《N+2》

小さなバー。名前は《N+2》。 オッサン「ユークリッドって、教師としては失格だと思うんだよ」 マスター「二千年以上前の数学者をいきなり査定するな」 おねーさん「何したにゃ？」 オッサン「弟子が聞いたんだよ。幾何学を勉強して、何の役に立つんですかって」 おねーさん「有名な逸話にゃ」 オッサン「そしたらユークリッド、金を渡した」 マスター「要約に悪意があるな」 オッサン「でも、だいたい合ってるだろ」 おねーさん「伝承では、最初の定理を学んだ弟子が、これを学んで何を得るのかと聞いたにゃ。ユークリッドは召使いに、三オボル与えろ、学んだことから利益を得たいらしいから、と言ったにゃ」 オッサン「ほら」 マスター「質問には答えてないな」 オッサン「教師としては失格だろ」 マスター「お前なら何て答える」 オッサン「自分で考えろ」 マスター「お前も失格だ」 ＊＊＊ オッサン「でもな、この話、昔からちょっと引っ掛かってたんだよ」 おねーさん「何がにゃ？」 オッサン「俺、元々が化学屋だからさ。学生の頃にIUPACって覚えたんだよ」 マスター「国際純正・応用化学連合」 オッサン「International Union of Pure and Applied Chemistry」 おねーさん「Pure and Applied にゃ」 オッサン「そう。わざわざ名前に入ってるんだよ」 マスター「名前はそうなってるな」 オッサン「なんでPure and Appliedなんだ？」 マスター「さあな」 オッサン「片方では、何の役に立つのかって聞いた弟子に小銭をやる。片方ではAppliedが看板に書いてある」 おねーさん「時代も分野も違うにゃ」 オッサン「分かってる。でも、学生の頃から変な感じがしてたんだよ」 ＊＊＊ オッサン「しかも、あとで気づいた。化学だけじゃない」 マスター「数学か」 オッサン「純粋数学と応用数学」 おねーさん「物理にも応用物理があるにゃ」 オッサン「そう。大所の学問には、結構この分け方がある」 マスター「全部じゃない」 オッサン「工学か」 マスター「純粋工学とは、あまり言わない」 オッサン「医学も農学も、同じ分け方はしないな」 おねーさん「そもそも、純粋と応用できれいに二分できるとは限らないにゃ」 ...